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教师节快乐!    
发布者:豆豆妈 | 发表时间:2009-09-10 12:26

    深夜11点多,忙完家务、忙完工作,静下心想看几页书时,突然几个短消息连续“叮咚”地进入,基本都是认识的朋友和同事预祝我教师节快乐的,其中还有两条是已毕业多年的学生家长发来的,收到短信的一瞬间,在黑夜的寂静中,为朋友们的关心关注而倍感温暖。
    今年正好是我从教的20年,我一直在想用什么方式为这个特殊的数字留下一些痕迹,请客吃饭太俗,写书来不及,荣誉的问题,既使工作出色也不一定会得,随缘吧……于是,我选择了一个最简单的方式,走了走从教第一天走的那条路线,从家到幼儿园只有10多分钟,刚上班的我有时怕迟到,会一路小跑,最快一次只用了7分钟。这条小马路上有两个门对门的小区,向左拐是我的第一所幼儿园,而向右拐则是我第二所幼儿园,我的16年就是在这条小路上来来回回,有时跑有时逛,见证了小路两边景物的变化,而小路也承载着我最初的梦想与年轻的心。
    突然,很想念和我曾经共事的她们……
   曾经工作很忙,频频接受开放、课题研究等活动,做我的搭班是件十分辛苦的事,活儿比别人多,光环却照在我身上。所以,找搭班是我与园部很费心的事,当X老师主动提出要和我搭班时,十分意外,“我要学更多的东西”她坚定地表示着,对于她的全力支撑,我至今铭记在心。
    一位Y保育员,她曾跟随我近十年,她的手巧与用心,象大姐姐一样弥补了我在保育上的不足,我尊称她为“Y老师”,许多次她都说:“跟着你,必死无疑”,哈哈哈,但她还是很铁地跟着我,因为我们基于爱孩子有着许多从思想到行动的默契。她常说:“你如果有孩子了,我会亲手为你的孩子织件毛衣。”可是直到她退休,我还是一直没有结婚。06年的暑假,我因产假而在家休养,她冒着酷暑来看我,并递上她亲手织的宝宝毛衣,“我答应过的,就一定要做的”。如此守信的人令人敬佩。
    S老师怀孕时遭遇社会上麻疹流行,班级中也有几个孩子被传染了,但她为了孩子们仍坚持上班,正当她幸庆自己没有症状时,医生却告诉她:腹中的孩子出现感染症状。眼泪解决不了问题,她毅然生下孩子,并无怨无悔地同残疾的孩子一起面对生活。她的坚强始终感动着我。
   C老师婚后十多年省吃简用买了三室两厅大房子,当年迈的公公婆婆提出要一起生活互相照顾时,她非常爽快地答应了,并将朝南的两间大房间让给了公公婆婆与孩子居住,自己则和丈夫住在朝北的小房间里。她的贤惠教育着大家。
……
    她们中很多人可能一辈子也不会有什么荣誉称号,她们的目标可能永远与领导的期望不同,她们的能力也可能已经是她们的极致了,但她们和我一样选择了幼教,并奉献着自己的爱心与青春。
   所以,对蓝天下千千万万、平平凡凡从事幼教的老师道一声 
   节日快乐!

 

                                      2009年9月9日深夜
                                       第25届教师节前夕

后记:刚想发文章,我的学生来看我了,她是我从教的第一批学生,刚大学毕业参加工作,单位就在附近,她说:在这特殊的日子,她来探望她人生的第一位老师,并对我说一声“节日快乐!”。在此,也祝愿辛勤培养我的老师们、师傅们身体健康,节日快乐!

 


 
类别:笔随心走 | 浏览(1601) | 评论(23) | 评分(0)
网友评论:
1.
2009-10-19 17:40

谢谢“迟到的问候”。选择自己所爱的,爱自己所选择的。工作生活都是这样的。

 
2.
2009-10-19 05:43
因听了你的精彩课例和讲座,才认识你!您是我值得敬佩的名师!
 
3.
2009-10-16 20:10

爱是说不完的,爱是相互的,爱在不断地传递,有爱心的人是快乐的。

 
4.
2009-10-03 09:44
龚老师,谢谢您在百忙之中对我的问题给予回复!尽管您对我的表达给予肯定,但是我感觉我对于很多问题的表述仍是不尽确切,不过就您提到的两点而言,我们的工作还算基本没有跑偏,呵呵!另外,您提到了一个词语"开心开口",这一问题恰恰是我们小班目前最最棘手的一个问题,开心还在其次,但是对于小班幼儿"开口",意即语言表达这一块儿有点无从下手,因为我们发现小班的宝宝在课堂上回答问题的意识和积极性非常欠缺,还请龚老师忙碌之余给与指点,谢谢!最后,祝福龚老师极其家人双节愉快,万事顺意!
 
5.
2009-10-02 16:58
MINI:我工作的前十年,发音特别高,鼓励孩子的习惯动作是自己高举手,后来是看了自己的上课录像,才发现种种问题。有时周围人碍于情面,不会指出你很多的问题,其实,自己一定要保持清醒的感觉,不断去修正。加油!
 
6.
2009-10-02 16:54

今天在幼儿园值班,一会儿油漆工叫我“阿姨”,一会儿站岗的武警叫我“大姐”,水印叫我“前辈”。我真的有点

 
7.
2009-09-27 12:49
平平淡淡的文字,蕴含丰富的经历和浓浓的情感。向前辈致敬。
 
8.
2009-09-25 23:11

龚老师,你好!这两天特别关注你的博,觉得里面的东东对我挺有启发。



由于园内在开展青年教师模仿实践课活动,我选择的就是您执教的《听雨》,看了您开展活动时的录像,感觉特别好。我是一边听一边笑嘻嘻,就像自己也是其中的一名小朋友似的。



今天将模仿课展示了,评价还不错。就是有个毛病,语速有点快了,这是个挺致命的缺点,以后我要改进。



以后我会继续关注您的博客,向您学习、讨教,希望不会给你增添麻烦。

 
9.
2009-09-25 17:27

紫藤:非常高兴有教师有幼儿园在实践我的一些想法与做法,经验可以复制,但一定要注意“水土”的问题。你的文笔很好,表达得很清晰,只是我不明白什么是“小班班级特色”,我园小班侧重研究的是生活环境、适应能力、开心开口等方面,并与幼儿园的课题研究相匹配。至于“一课多研”,可选择同一教材,基于不同的价值与目标予以不同切入或不同呈现,形式上可以是连环跟进或者同时呈现、思维碰撞等。祝顺利!

 
10.
2009-09-23 10:39
牵挂包含着一种欣赏,也包含着 彼此的欣赏。
相互牵挂会让彼此在不知不觉中走近对方,
会有一份理解与默契使对方感动……
 
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