文/王宵波 整理/严章旦
9月17日我去阳光之家拍摄叶铁奇老师教学员文化课的视频内容。
我们街道阳光之家老师和学员通过这几年的融合，交流的氛围已很轻松了。在互相间的谈话中也能得到较多的启发。就比如昨天吧，叶老师生动活泼地讲述给阳光之家学员听各方面的知识。譬如，叶老师就三鹿奶粉的事和我们说：“很多发生这类事故的信息在互联网及博客网站上是第一时间传播出来的。作为新闻记者的职业道德，需要站出来公平、公正、真实的调查报道事故发生的全过程。”
叶老师还就这次5.12汶川大地震和我们说：“国务院总理温家宝在这次特大灾难中表现出了他的心地善良和纯朴，作为总理的他已60多岁了，能够在地震发生的第一时间赶到现场勘察和安排人员迅速布置救援工作是很不容易的……所以在这次汶川地震中，温家宝总理的工作风和表现的态度赢得了我国（包括西方国家）在内的国民极大表扬和高度的称赞！”
叶老师再和我们说：“每当西方国家领导人竞选的时刻，首先就是考评竞选者的口才如何？如果这位竞选者未能很迅速灵敏回答提问的话，就反映出他的头脑是很迟钝的。现在有很多人在发言时，如遇到需要缓一缓、思考的地方常用的语言就是：这个……那个……，实际上就说明这位发言人的反应欠敏捷。”在一旁听叶老师说话的阳光之家学员包括葛老师都和叶老师探讨到：“判断一个人的头脑反应敏捷如何，是否取决于他们的见多识广呢？”叶老师回答到：“很多人的见识并不是很狭隘，但谈吐反应有时还是慢。”我就在旁边想，谈吐反映慢或许和提问者的提问唐突也有关系吧。在阳光之家，有时我有不懂的地方经常会问叶老师的，他讲的话总会给人以深入浅出的思考，我是这样想的。
我们上课了，这次的上课内容是：火车站。叶老师会根据教材的内容展开话题和我们讲述。比如，叶老师打个比方对我说到：“如果让你做阳光之家负责人，你就要把事情计划安排好。如果带头的人都不会安排和计划，那么就会导致秩序很混乱。”叶老师举例讲给我们听了火车站、飞机、轮船发展的历史故事，开拓了学员的知识面。
今天的拍摄是我参加第31届TVF日本国际录影节DV作品的最后一个场景，我拍了约1分钟。下午，我给自己发出指令：把视频场景按照作品的要求刻录成光盘。妈妈问我：“想怎样编辑呢？”我就把事先想好的方案和妈妈说了。我说，我是这样想的：我们是否可以参照上海电视台《迎着阳光》（专为宣传残疾人事业的节目）的编辑制作的效果呢，比如，我们可以把有些素材（画面）编辑成静音的模式再配上解说词和轻音乐。有些素材就按照原来的样子里面可以有原声的。“嘿！这个方案有特色，就这样定了”。小旦拍手说。
但在编辑中我怎么横弄竖弄都没有把需要静音的画面变成静音。我没鼓捣错吧？我先选中场景，然后点击静音按钮。见我操作暂时丈二摸不着头脑了，妈妈就对我说：“还是请教你的学长薛老师吧。”我就尊敬不如从命了。拿起话筒：“喂！您好薛老师，我是王宵波。来请教你个问题，在视频编辑中我想把有些画面静音但不知道怎样操作？”“我教你，很方便的。你先把场景分割后选择需要静音的画面，再点击静音按钮。”“噢，是这样的”还是先要分割场景的。再试一下，嘿嘿。成功了！
我开始朗读妈妈预先写好的解说词：智障人士“阳光之家”是上海市政府2005年实施的十大实事项目之一……再配上美妙的轻音乐。我就创建光盘了。刻录很顺利。
有缘者啊，当我播放DVD影片时，告诉你们啊，我的心不知有多高兴呐。我知道这是我勤奋学习的初见成效啊。同志们啊，为我鼓掌吧。
晚上躺在床上，我在想，明天早上我就可以把光盘送到指定的部门去了。不管作品入围与否，我想，重在参与对我创建视频和编辑的经验积累是非常有帮助的。谢谢薛老师给我参与这次第31届TVF日本国际录影节DV作品的机会，展现中国智障人士“阳光之家”学员和老师们的机会。
2008-9-19 星期五 多云
