（四）
当天下午，我们就要进教室去听课了。一走进40班教室，所有的同学都站了起来，一边鼓着掌，一边自发地为我们腾出位子，让我们坐，如此热烈的欢迎着实吓了我们一跳，我们面面相觑，不知所措地站在教室门口，这时，一位扎着马尾辫的同学拉着我们走进教室，给我们介绍起来：“我是我们班的班长，我们班有43位同学，以彝族和汉族为主，还有布依族，摩挲族等许多少数民族同学，欢迎来到我们班。”她的从容，镇定，自主，大胆，热情让我暗暗钦佩，恐怕这一点，我们许多城市中的孩子是远远比不上。
我们有些紧张地坐了下来，这才有时间观察起教室来，他们的同学不比我们少几个，却挤在一个只有我们的教室的一半大的房间里，一张凳子上可以挤三四个同学，桌子和椅子都是木头做的，缝隙之间可以插进一个手指头，椅子是那种矮矮的长凳，老师没有讲台，用的粉笔也都是我们平时认为短的可以扔掉的粉笔头，我的旁边是一位汉族同学，名叫唐代艳，她是一个文静的女孩，穿着一件干净的白衬衫，一声不坐地坐在那里。但是，她却用她的行动深深地让我感到了她的乐于助人。
上课铃响了，一位老师走进教室，所有的同学又全部站了起来，我愣了一下，赶紧效仿，接着，又听见一声震耳欲聋的大喊声：“老—师—好—！”每个音都拖得那么长，还带着浓重的口音，我们这群来自上海的同学差点笑出声来，但还是憋住了。其实，现在想想，这是他们表达对老师尊重的一种方式，我们应该“入乡随俗”才是。 
