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小学的时候我从来不觉得自己是快写文章的料，对作文课也没有什么期盼，大概是那时班主任的缘故吧，她总是不喜欢我在上课的时候纠正她的错音，诸如《黄果树大“破”布》之类的......
即时我有什么好的地方，有好的成绩她也不屑加以表扬，所以那时我就希望快快毕业掉，省得再看到她。
她教语文，即使儿时的我对语文、写作充满好奇和兴趣也全然被她打压了。
不过在兴趣小组，我还是选了写作班。索性是另一个老师教的，我很认真的学着。
但那时候由于我的文章总还是有很多不足的地方，从来也没有在校刊上发表过，对此我那时非常遗憾的。后来有一次我就写：
拿到学校的报纸，油墨香味迎面扑来，心里充满期待的翻开报纸，但是并没有自己的文章，觉得很遗憾。
大概是因为这句话的缘故，后来这篇文章就上了校刊…但我拿到手的我的文章和我的原稿比起来不知是修改了多少地方。所以老师一定是为了满足我当时那样的一个小愿望。
但那是那个学期的唯一一次。下半学期的兴趣小组选了舞蹈。
没想到作文班的那个老师来班级找我的班主任，
班主任把我叫出来为我这次选的什么班？我说舞蹈。
她笑了上下打量我说：你跳得好伐？还是去作文班，让方老师好好教教你怎么写才能写出好东西来~
那时候我只是很厌恶，但她对那时的我大概是鄙夷吧？
作文老师很尴尬地问我觉得如何？我说好。
后来我又回到写作班，写了很多东西，也发表了些许东西。
我激动极了，总是屁颠屁颠跑回家就从书包里把报纸拿出来给妈妈看。
那是小学快毕业的那年，我的写作的水平大概就是在那时候算得到了那么些认可吧？
2
到了初中碰到的所有老师都让我喜欢。
班主任是很年轻的女老师，我充满期待上她的课。
后来我当个了宣传委员和语文课代表。我还记得竞选宣传委员的时候，说自己有3年帮助出黑板报的经验。（其实小学时我从来就没有帮上什么忙，每次我跑过去帮忙时，老师就说我是不想做作业，在那儿捣乱，然后把我推回去做作业。）
念了初中，我第一次当上中队长；
第一次正式得出黑板报，在黑板上留下我的“思想和感情”；
第一次由文章被老师表扬当全班朗读出来；
第一次〉。。。
大概那些从小就受到重视的优等生是无法明白我那时的心情的。
所以初中3年的班主任大概是不晓得我对她是心存多少感激了。
今年我要念初三了，我最喜欢的班主任要让给预备年级的学弟学妹了，觉得心里很不平衡呢。
我觉得初中生涯最关键的那一年并不能和最有感情的老师一起度过，是很遗憾的事。
尽管初三的班主任一定是很优秀，很有经验的老师。
当然我还是很高兴能有很多学生再碰到那位我很喜欢的老师。
我一直在想，如果有一天，好吧，不管那时候我成功与否，
不管那一天是不是教师节，我一定要去看看那个我最喜欢的老师……那个让我不知道改变了多少的老师……
