共有三個：漢語的特點決定了音韻學的走向；中國的文化、社會是中國音韻學發展的生態環境；三要素即聲、韻、調組合成一個音節

漢語不是拼音文字

反切是中國音韻學的起點。由于《說文解字》還沒有使用反切，所以推算反切出現在東漢后期許慎之后桓帝之前（桓帝是誰，可以想一下《出師表》先帝對桓靈二帝的痛恨）

公元3世紀 中國第一部韻書 （魏）李登  《聲類》

公元601年 （隋）陸法言《切韻》（這是最重要的，因為它奠定了韻書基礎，可惜已經失傳了，5555……其中序言中最經典的話是“我輩數人，定則定矣”，當銘記也）

公元5世紀 四聲（沈約、謝朓等。）這些人應該很熟吧？上古代文學批評史的時候應該有講到滴

齊梁之后  韻書大為盛行

宋代音韻興盛，表現為三：韻書發達；等韻學發達（吾亦不知之，劇魯老師稱類似西方語音學）；古音學開始（這里的“古”是指先秦，諸如《詩經》的韻）這是魯老師最喜歡的朝代了，比喜歡唐朝更甚。也就是在宋代的1008年，《廣韻》誕生了！今年正好是一千年

12世紀 吳域（域，換成木字旁，字才老）開啟古韻研究

明代  韻書新局面（因為在明代末年，西方的音韻學傳入中國）

清代

（1）樸學：實事求是，反對空談

         代表人物：段玉裁 ——十七部古韻 《六書音均表》（注：均讀如韻）提出很多理論

（2）今音學（指中古音，《切韻》即中古音）

        代表人物：陳澧（19世紀的人物，他是中古音的開創者，魯老師對其極為推崇，他鼓勵我們做開創者，而不僅僅是站在巨人的肩膀上）

                      高本漢（瑞典學者，把西方語言學如“歷史比較”等應用于漢語）最大的貢獻是“構擬”，就是用音標構擬出古音（不是國際音標，他用的是他老師創立的一套音標），構擬出來的音與實際相近，但不等于實際（這就是我們的痛苦，永遠不可能知道真實的歷史）作為一個外國人，對漢語竟然有如此的研究。我作為一個以母語為漢語的人，感到汗顏。此君在山西呆了好幾年，學那里的方言，現在山西大學的校史展覽上有他的照片，可以去一睹尊容

有待研究的課題：漢語通話史（指普通話）；漢語方言史